Egzamin ósmoklasisty to nie tylko sprawdzian wiedzy. To również sprawdzian umiejętności radzenia sobie ze stresem, planowania i systematycznej pracy.
Dla wielu uczniów matematyka jest najbardziej stresującą częścią egzaminu.
Nie dlatego, że nie potrafią liczyć.
Najczęściej problem pojawia się wtedy, gdy materiał z kilku lat nauki trzeba uporządkować i wykorzystać w nowych sytuacjach.
Dobra wiadomość jest taka, że do egzaminu można przygotować się spokojnie i skutecznie.
Najważniejsze jest rozpoczęcie nauki odpowiednio wcześnie oraz skupienie się na zrozumieniu materiału, a nie wyłącznie na rozwiązywaniu kolejnych testów.
Kiedy najlepiej rozpocząć przygotowania?
Najlepiej już na początku klasy ósmej.
Nie oznacza to codziennej wielogodzinnej nauki.
Znacznie lepsze efekty przynosi systematyczna praca przez kilka miesięcy niż intensywne powtórki na kilka tygodni przed egzaminem.
Dzięki temu dziecko ma czas na uzupełnienie braków i spokojne utrwalenie materiału.
Co najczęściej sprawia uczniom trudność?
Podczas przygotowań do egzaminu najczęściej obserwujemy problemy z:
- zadaniami tekstowymi,
- procentami,
- ułamkami,
- równaniami,
- geometrią,
- interpretacją wykresów,
- odczytywaniem danych z tabel,
- planowaniem rozwiązania.
Bardzo często trudność nie wynika z braku wiedzy, ale z niezrozumienia polecenia lub zbyt dużego stresu.
Czy wystarczy rozwiązywać arkusze egzaminacyjne?
Arkusze są bardzo ważne.
Nie powinny jednak być jedynym sposobem nauki.
Jeżeli dziecko nie rozumie danego zagadnienia, wykonywanie kolejnych testów nie rozwiąże problemu.
Najpierw warto uzupełnić braki, a dopiero później ćwiczyć zadania egzaminacyjne.
Jak skutecznie przygotować się do egzaminu?
Najlepiej:
- powtarzać materiał małymi partiami,
- regularnie rozwiązywać zadania,
- analizować popełnione błędy,
- ćwiczyć zadania tekstowe,
- uczyć się planowania rozwiązania,
- pracować nad czytaniem ze zrozumieniem,
- wykonywać próbne arkusze egzaminacyjne.
Regularność jest znacznie ważniejsza niż liczba godzin spędzonych przy biurku.
Jaką rolę mogą odegrać rodzice?
Rodzic nie musi być nauczycielem matematyki.
Najważniejsze jest stworzenie spokojnych warunków do nauki.
Warto:
- wspierać systematyczność,
- doceniać postępy,
- nie porównywać dziecka z innymi,
- pomagać planować naukę,
- przypominać, że błędy są naturalnym elementem przygotowań.
Dobra atmosfera często pomaga bardziej niż dodatkowa godzina nauki.
Jak pomagamy uczniom w ESPERO?
Podczas kursów przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty oraz korepetycji z matematyki w Kędzierzynie-Koźlu nie uczymy rozwiązywania testów „na pamięć".
Najpierw sprawdzamy, które zagadnienia sprawiają uczniowi największą trudność.
Dopiero później systematycznie uzupełniamy braki i uczymy strategii rozwiązywania zadań egzaminacyjnych.
Pracujemy w małych grupach oraz indywidualnie.
Dzięki temu możemy dostosować tempo pracy do możliwości każdego ucznia.
Naszym celem jest nie tylko uzyskanie dobrego wyniku na egzaminie, ale również zwiększenie pewności siebie i pokazanie, że matematyka może być zrozumiała.
Najczęściej zadawane pytania
- Kiedy najlepiej rozpocząć przygotowania?
Najlepiej na początku klasy ósmej. Im wcześniej uczeń zacznie systematycznie pracować, tym mniej stresujące będą ostatnie miesiące przed egzaminem.
- Czy kurs wystarczy, jeśli dziecko ma duże zaległości?
To zależy od ich zakresu. W niektórych przypadkach warto połączyć kurs z dodatkowymi zajęciami indywidualnymi.
- Ile czasu tygodniowo warto poświęcić na naukę?
Lepiej uczyć się 20–30 minut kilka razy w tygodniu niż kilka godzin jednego dnia.
- Czy warto rozwiązywać próbne arkusze?
Tak. Pozwalają oswoić się z formą egzaminu, uczą gospodarowania czasem i pokazują, nad czym warto jeszcze popracować.
Kurs przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty – Kędzierzyn-Koźle
W Szkole ESPERO w Kędzierzynie-Koźlu prowadzimy:
- kursy przygotowujące do egzaminu ósmoklasisty z matematyki,
- korepetycje z matematyki,
- zajęcia indywidualne,
- zajęcia w małych grupach.
Pomagamy uczniom uporządkować wiedzę, uzupełnić braki i spokojnie przygotować się do egzaminu.