„W szkole uczyłem się angielskiego przez wiele lat. Rozumiem filmy, wiem, co mówi nauczyciel, ale kiedy mam coś powiedzieć... nagle brakuje mi słów."
Brzmi znajomo?
To jeden z najczęstszych problemów zarówno dzieci, młodzieży, jak i dorosłych uczących się języków obcych.
Dobra wiadomość jest taka, że nie oznacza to braku zdolności językowych.
Najczęściej oznacza jedynie, że podczas nauki rozwijaliśmy jedną umiejętność znacznie bardziej niż drugą.
Rozumienie i mówienie to dwie różne umiejętności
Wiele osób zakłada, że jeśli rozumie język, to automatycznie powinno również swobodnie mówić.
Niestety tak nie działa nasz mózg.
Rozumienie języka (słuchanie i czytanie) oraz mówienie to dwie odrębne umiejętności.
Można bardzo dobrze rozumieć rozmowę, a jednocześnie mieć trudność z ułożeniem własnego zdania.
To całkowicie normalne.
Dlaczego tak się dzieje?
Wyobraź sobie naukę jazdy samochodem.
Możesz przeczytać książkę o przepisach ruchu drogowego, obejrzeć setki filmów instruktażowych i znać wszystkie znaki drogowe.
Czy po tym wszystkim od razu pojedziesz pewnie po ruchliwej ulicy?
Prawdopodobnie nie.
Dopiero praktyka sprawia, że zdobywasz płynność i pewność siebie.
Z językiem jest dokładnie tak samo.
Nie wystarczy go rozumieć.
Trzeba go regularnie używać.
Przez lata uczyliśmy się głównie rozumienia
Tradycyjna nauka języków często koncentrowała się na:
- zapamiętywaniu słówek,
- gramatyce,
- tłumaczeniu zdań,
- rozwiązywaniu ćwiczeń,
- czytaniu tekstów.
To wszystko jest potrzebne.
Problem pojawia się wtedy, gdy na mówienie zostaje zaledwie kilka minut podczas całej lekcji.
Nic dziwnego, że wiele osób rozumie język znacznie lepiej, niż potrafi się nim posługiwać.
Bariera mówienia nie wynika tylko z braku wiedzy
Bardzo często największą przeszkodą nie jest brak słownictwa.
To strach.
- „Powiem coś źle."
- „Ktoś mnie poprawi."
- „Ośmieszę się."
- „Mam za mało słówek."
- „Najpierw muszę perfekcyjnie opanować gramatykę."
Takie myśli skutecznie blokują mówienie.
Im dłużej czekamy na „idealny moment", tym trudniej zacząć.
Największy mit w nauce języków
Wiele osób mówi:
„Najpierw nauczę się dobrze języka, a później zacznę mówić."
To trochę tak, jakby powiedzieć:
„Najpierw nauczę się pływać, a dopiero potem wejdę do wody."
Tak się nie da.
Mówienia uczymy się właśnie przez mówienie.
Błędy są naturalnym elementem nauki.
Każda wypowiedziana rozmowa rozwija znacznie bardziej niż kolejne godziny spędzone nad listą słówek.
Czy dzieci mają łatwiej?
Dzieci zwykle mniej przejmują się popełnianiem błędów.
Dlatego często szybciej zaczynają mówić.
Nie dlatego, że uczą się szybciej od dorosłych.
Po prostu rzadziej zastanawiają się, czy powiedziały wszystko idealnie.
Dorośli natomiast często próbują ułożyć perfekcyjne zdanie, zanim wypowiedzą pierwsze słowo.
To właśnie perfekcjonizm bardzo często spowalnia naukę.
Jak przełamać barierę mówienia?
Najlepiej:
- mówić regularnie,
- nie bać się błędów,
- budować zdania z tego, co już się umie,
- ćwiczyć krótkie rozmowy,
- otaczać się językiem każdego dnia,
- wybierać zajęcia, podczas których naprawdę się mówi.
Płynność nie pojawia się nagle.
To efekt wielu małych rozmów.
Jak uczymy w ESPERO?
W Szkole ESPERO wierzymy, że języka obcego uczymy się przede wszystkim po to, aby się nim komunikować.
Dlatego od pierwszych zajęć zachęcamy naszych uczniów do aktywnego używania języka.
Nie czekamy, aż będą znali wszystkie czasy gramatyczne czy tysiące słów.
Tworzymy bezpieczną atmosferę, w której można próbować, popełniać błędy i stopniowo nabierać pewności siebie.
Bo właśnie wtedy zaczyna rozwijać się prawdziwa umiejętność komunikacji.
Najczęściej zadawane pytania
Czy to normalne, że rozumiem więcej, niż potrafię powiedzieć?
Tak. To naturalny etap nauki języka. Rozumienie zwykle rozwija się szybciej niż swobodne mówienie.
Czy muszę perfekcyjnie znać gramatykę, żeby mówić?
Nie. Dobra znajomość gramatyki pomaga, ale nie jest warunkiem rozpoczęcia rozmowy. Płynność rozwija się poprzez regularne używanie języka.
Jak szybko można przełamać barierę mówienia?
To kwestia indywidualna. Największe znaczenie ma regularność i częsty kontakt z językiem w praktyce.
Czy dorośli mogą nauczyć się swobodnie mówić?
Oczywiście. Nauka języka nie kończy się po szkole. Odpowiednio dobrane zajęcia i systematyczna praktyka pozwalają rozwijać umiejętność mówienia w każdym wieku.
Kursy językowe w Kędzierzynie-Koźlu
Niezależnie od tego, czy uczysz się angielskiego, niemieckiego, hiszpańskiego, włoskiego czy innego języka, najważniejsze jest jedno – zacząć z niego korzystać.
W Szkole ESPERO w Kędzierzynie-Koźlu prowadzimy kursy dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Uczymy w małych grupach, dzięki czemu każdy uczestnik ma przestrzeń do aktywnego mówienia i rozwijania pewności siebie.
Naszym celem nie jest tylko nauczenie zasad gramatyki. Chcemy, aby nasi uczniowie potrafili swobodnie porozumiewać się w języku obcym – w szkole, w pracy i podczas podróży.